宝宝安全教育【凯时kb88会员登录】

当宝宝学会说出、走路以后，好奇心显得愈发反感，而宝宝在新奇地探寻世界时，却显然不懂如何维护自己。加之现代社会简单，孩子遗失或骗的事也时有发生，所以宝宝一岁以后，家长就要有意识地对宝宝展开安全性教育。　　环境教育　　很多家长讨厌用口头的话语教育孩子不要做到玩火、玩游戏锐利五品等危险性的事情，对于这种苦口婆心的教育，宝宝不一定能听得进来。

因为没亲身经历，宝宝不解读做到这些事究竟有多危险性，他们有可能显然就记不住家长的警告，甚至有孩子好奇心反感，听见家长的警告后，反而更喜欢“以身试法”。针对这样的情况，父母可以用环境教育的方式及对孩子展开安全性教育，在家中帖一些形象的图片，让他明白做到哪些事情是危险性的。或让宝宝自己摸一碰危险性的东西，让他告诉疼痛就会在罪了，例如可以当着孩子的面，推倒出有少许热水，稍停片刻，让孩子碰一下，让他对“毛巾”的概念有个感性认识。

　　游戏教育　　孩子回头扔或被拐骗是家长 担忧的问题，教育宝宝不要只能坚信陌生人，不要给陌生人门口如果只是采行口头上的严肃，对孩子来说既乏味也不更容易忘记，家长可以用通过角色扮演类的游戏让宝宝学会应付陌生人和危险性。例如，让爸爸扮演着陌生人进门，看宝宝要如何应付。或者家长扮演着一个追赶宝宝的坏人，让宝宝学会如何逃脱，还可以让孩子看看回头扔后如何求救。

通过平时的游戏让孩子对这些危险性场景有所理解，一旦碰上就能派上用场。　　随机教育　　当宝宝周围再次发生一些安全性车祸，家长就应当逃跑时机及时对孩子展开且安全性教育。例如看见宝宝在玩锐利的剪刀，父母要抓住时机教育他锐利的物品更容易刺伤手，并带上宝宝去商场想到或卖一些儿童用的剪刀，教给他准确的用于方法。

如果在电视里看见再次发生火灾或车祸的新闻，可以让孩子一起看，并告诉他让要如何做到就能避免这样的车祸再次发生。家长逃跑无意间再次发生的事对孩子展开安全性教育，孩子不会对危险性有一个明晰的了解。　　学会增加损害　　当危险性再次发生后能即时增加损害对宝宝来说也是十分简单的，在平时生活中，家长可以教教孩子单的应付车祸损害的方法，如手指被刺伤、流鼻血、被开水烫了时，不应怎样减低损害等等。也可以家长可以通过儿歌、故事等协助孩子提升安全意识，教教孩子忘记家庭住址，求助电话、学会辨识方位，以及一些被人掳走后的应付方法，增加车祸再次发生后的损害。

略为大点的孩子还可以告诉他地震、火灾再次发生后的受困方法。　　认清勇气与鲁莽　　宝宝在故事书或动画片里常常看见一些有特异才能的“英雄人物”，他们刀枪不入，还能飞檐走壁，一般来说对他们讨厌深感。

而孩子的理解能力劣，分不清什么是勇气，什么是鲁莽，这些“英雄人物”打打杀杀的情景不会让他们实在不切实际的而加以仿效。家长应当给孩子讲清楚什么是故事虚构的，什么是确实不切实际的，并让孩子懂勇气与鲁莽的区别。

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